Hier, mercredi 16 avril, les représentants des États membres (Coreper) ont approuvé le mandat du Conseil, visant à réviser le statut de protection du loup au niveau de l'UE, conformément à la Convention de Berne mise à jour. La proposition comprend une modification ciblée de la directive « Habitats », faisant passer le statut du loup de « strictement protégé » à « protégé ». L’objectif est de donner aux États membres plus de flexibilité dans la gestion des populations de loups, de soutenir la coexistence et de faire face aux impacts socio-économiques. La position du Conseil étant conforme à la proposition initiale de la Commission, reste donc le Parlement européen qui devrait faire connaitre sa décision le mois prochain. En cas d'alignement, la directive sera formellement adoptée et les États membres disposeront de 18 mois pour transposer le statut de protection révisé, dans leur législation. Des mesures nationales plus strictes resteront possibles. Le nombre de loups a presque doublé au cours de la dernière décennie dans l’UE, passant de 11193 en 2012 à... 20300 en 2023. Cette croissance a accru les conflits avec les activités humaines et la capacité de gérer les loups est devenue de plus en plus complexe dans le cadre de l’annexe IV.
Le Petit Journal de deux indissociables : la chasse et l'environnement - "Je sonne de la trompe"
Destiné à l`apprentissage progressif de la technique pour la trompe en ré, cet ouvrage s’adresse aux apprenants, débutants ou moyens, ainsi qu’aux enseignants. Forts de leurs expériences respectives, les deux auteurs proposent un condensé de leur approche de l'enseignement de la trompe, complété par trois recueils d’études, d`exercices et de fanfares traditionnelles déjà disponibles dans la même édition « Tempo Music Club ». La méthode est d'autant plus profitable qu`elle s’enrichira des conseils avisés et personnalisés d’un professeur. Les phases successives d`apprentissage sont présentées en quatre chapitres qui correspondent à la chronologie d`enseignement : 1) la gestion de l’air ; 2) la diction et l’ornementation ; 3) l’expression ; 4) les pupitres. Comme le précisent les auteurs : « La rédaction de cet ouvrage se veut simple et efficace. Nous avons choisi de ne pas illustrer nos propos par des planches techniques ou anatomiques savantes, préférant orienter le lecteur vers des vidéos intéressantes dont les liens sont fournis en fin de recueil. Ce vecteur moderne de connaissances, utilisant l’animation 3D, présente l`avantage d’être à la fois explicite et ludique. Des exercices annexes ont été sélectionnés dans le but de susciter un « ressenti » chez l'apprenant. Ils peuvent être complétés par d`autres exercices, selon les recommandations des professeurs. Évidemment, la méthode devra être adaptée par le lecteur ou le pédagogue de façon appropriée pour l'élève, selon sa morphologie, ses capacités physiques et son niveau d’avancement dans l`apprentissage de l'instrument ».
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